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企业培训做不好究竟是什么原因?

发布时间:2020-11-19 11:53 作者:admin来源:本站编辑人气:
       企业的核心价值就是人才,这是许多企业家、管理者都知道的事情。但是在这个社会上,想要招到一个自带高能力的员工,是一件非常困难的事情,企业能招到的大部分的员工都只是普通人,那咋办呢?开展内部培训,从公司内部培养人才成了企业家们共同的选择。
 
       但是,在当下的许多企业培训中,很多的人才培养措施已经开始跑偏了方向,并没有取得理想中的效果。很多企业沉迷于改变自己的培训方式,却忽略了思维决定成败这一核心要点,培训技术并不能从根本上提高企业人才培养的效果。人才培养实践中“偏差”的原因在于培训管理者的思维可能存在误区。
 
一、培训真的有用吗?
 
       在企业经营过程中,影响员工绩效的因素很多,但可以归结为两类因素,一类是员工自身的问题,另一类是工作环境的影响。而大量的研究表明,一般都是因为工作环境引起的,而很少是出自员工的问题,但企业家们却总是看不清这一点,习惯了把问题归咎于员工。
 
       当然,在某些情况下,通过培训提高员工的知识、技能和态度,确实是促进问题解决的重要措施,但这只能说明培训与问题解决之间存在着某种关系,并不意味着两者之间存在必然的因果关系。从大多数人多年的管理实践和对企业问题解决的观察来看,绝大多数情况下培训必须与其他手段相结合才能达到解决问题的效果。
 
       许多接受调查的成功经理人表示,他们的成长很大程度上是因为他们富有挑战性的工作经验,少部分原因是当时身边有一些具备影响力的人,尤其是他们自己的老板,只有一小部分归因于企业内部的培训学习。
 
二、在实践中成长
 
       企业现在倾向于从僵化和狭隘的角度看待领导力的发展。领导能力的发展往往集中在成就、行为、资格和技能上。事实上,领导权被否定了。被否定的人,包括自我反省和自我怀疑,应该从更广阔的角度看待领导者的成功问题。
 
       一个人最重要的领导力发展经验是他自己的一生。人只有对自己有一个清醒的认识,承认自己的经历和感受,有勇气面对自己人性的一面,才能表现出自己的毅力和较强的适应能力。失败领导者的一个共同特点就是缺乏自我意识。工作和生活中的主要阶段会影响到我们所有人。如果我们能清楚地看待这一进程,并从中吸取教训,我们就能成为真正的领导者。
 
      亨利明茨伯格认为传统的管理教育浪费了宝贵的工作经验。课堂不应成为教师向学生灌输知识的场所,而应成为有管理经验的学生学习和反思的场所,成为学生相互交流、相互学习的场所。
 
三、从培训到绩效
 
      传统的培训是促进正确的人掌握必要的知识和技能。当前的培训是为了促进对的人掌握必要的知识和技能,并迅速解决正确的问题。通过将问题研究和解决方案融入到整个培训项目中,培训就可以取得良好的效果
 
      培训经理不仅要有系统分析问题的能力,还要有与人力资源部其他职能人员合作的意识。我们不能到达目的地的原因往往是我们不知道该去哪里,培训意识也是如此。在培训目的不明确的情况下,培训是许多培训效果不佳的关键原因。
 
      企业在培训的过程中,应该明确告诉员工,员工发展的第一责任人是他自己,员工首先要学会对自己的职业负责,公司只是负责提供机会,帮助员工成长。

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